梅铁

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-057

科技特色教育活动的开发是指在现有的条件下深入挖掘、科学合理的运用学校和社会科技活动资源来创建适合学生良好发展的平台。通过这样的平台使我校初步实现四个新突破：1、使学生爱科学的意识和科技实践能力有新的突破。2、使教师队伍科技教育意识和能力提高。3、科普教育对提高教育教学质量的影响。4、使学校对科技教育的管理有所突破。使我校科技教育内部各环节进一步整体优化，提高育人效能，从而使我校成为具有鲜明的科技教育特色的小学。建立小学科技意识与科技能力的培养目标，通过研究促进全体学生科技意识与能力的提高。

比照小学科学课内容，总体来看这套教材是建立在学生自主探究的基础上来掌握科学知识的工具书，纵观整套教材可以发现它的循序渐进性、基础教育的完整性，合理利用这套教材来制定学校整体的科普活动内容是十分必要的。（三年级科学课研究的重点是了解身边的科学提高学习科学知识的兴趣;难点是提出问题及学会利用观察来解决问题的方法。四年级研究的重点是了解身边的自然现象并加以解释;难点是分析问题的能力。五年级重点是学习掌握基础物理学知识;难点是建立宏观的思维能力。六年级研究的重点是了解基础化学知识;难点是对微观事物的理解能力）通过分析不难得出学生在小学阶段的科普活动内容应符合学生的发展规律，符合学生的年龄特点，通过小学六年的科普活动建立逻辑思维能力，创造力的提高，良好学习习惯的养成及更好地为教育教学服务来达到育全面人才的目标。……