张取兰

摘要：都说小学阶段的学习是重在培养学生养成良好的学习习惯和学科思维，可见学科思维对于学好相应的学科是多么的重要。在小学数学的学习中，数学思维能力的高低直接影响着小学生是否能够学好数学。在小学生刚刚接触数学学习时，教师不但要教会他们掌握基础的数学知识，还要有意识地去启发学生的数学思维，引导他们去更进一步地理解数学学习的原理以及数学学习中的逻辑思维以此开展数学教学。本文结合本人的实际教学经验，分析了培养小学生数学思维能力的重要性，并提出了相应的对策，希望能帮助小学生更好地学习数学，促进其数学综合素质的提升。

关键词：小学数学;思维能力;培养策略

前言：小学阶段的学习是一个人在认知上打下基础的重要时期。数学作为义务教育阶段的主科课程之一在文化认知学习中有着举足轻重的地位，所以从小学开始就应该给予足够的重视。在小学数学的课堂教学中，教师应该有意识的培养学生的数学思维，这不仅能够帮助小学生更深入地去理解數学解题的思路和技巧，还能够帮助他们建构数学的逻辑思维体系，给将来的学习以及其他学科的学习带来帮助，为今后的学习打下基础。这就要求教师深入思考结合学生的个体、整体情况来改进优化教学策略，提高教学效率。

一、培养小学生数学思维能力的意义

我们所研究的数学思维能力是指小学生在学习数学的过程中，利用逻辑关系来思考问题、解决问题的能力。……