李惠娇

摘要：作为基本的数学技能，计算技能是衡量小学生数学素质的重要指标。因此，根据必修数学课程的教学目标，小学生不仅要理解数学运算的含义，掌握数学计算的规则，而且要培养运用数学运算技巧解决实际问题的能力。因此，本文结合当前小学低年级的数学教学实践，重点分析其计算教学策略。

关键词：小学低年级;数学计算能力;训练策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

数学计算能力是每个人现在都需要掌握的一项技能。这些是基本的数学学习技能。小学低年级的数学应作为专业来教授。然而，由于教学方法的不足，在实际教学中教学的效率往往很低。

一、掌握乘法除法公式，并注意基础练习

在小学低年级的数学教学中，我们应注意乘法和除法的教学。乘法和除法公式在小学低年级的数学中起着非常重要的作用。当前，许多数学老师只是简单地要求学生口述，但是学生在实际应用中存在更多的问题。记住乘法和除法公式是能够计算数学的先决条件，但是如果没有许多针对性的练习，学生将无法掌握这些乘法和除法公式。因此，在小学低年级教授乘法和除法时，教师必须记住乘法和除法的公式。同时，他们还应找出乘法和除法数学中的一些关键問题，以便学生在实践过程中加深对乘法和除法公式的理解。例如，小学数学老师可以使用这种方法安排对小学数学进行乘法和除法的快速操作，以便班上的所有学生都可以在短时间内回答，正确回答的人可以获得当前由数学家识别的数学问题。……