谢建华

摘要  随着新课程的改革的深入，教育部对高中英语写作教学提出了新的教学要求。有必要突破原始的写作教学模式，将更多不同的英语元素纳入写作教学中。通过帮助学生养成正确的学习习惯，运用有效的写作方法和技巧来提高学生的英语水平，从而提高高中英语写作教学的水平。本文主要对提高高中英语写作教学质量的有效策略进行了详细的分析。

关键词：高中英语写作，教学质量，策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

高中生英语水平参差不齐。具有良好英语水平的学生具备丰富的英语词汇、对语法结构有较深的理解以及极强的阅读理解能力和写作技巧。而且，这些学生通常在课外活动中阅读和观看英语书籍或者英語电影，但英语水平相对较低的学生在英语单词、语法、阅读理解以及写作中水平都偏低。从上面的分析可以看出，英语写作不是单独存在的，是密切相关的，英语词汇、语法和阅读理解之间密不可分，对英语学习的兴趣也是提高学生英语写作能力的动力，因此英语教师必须改变教学观念，运用新的教学方法。

一、营造良好的学习环境，培养学生的语言思想

首先，在进行教学的过程中，教师需要不断改变教学理念，对于英语教学的特点和重点进行详细分析，并根据其科学地制定教学策略，对教学资源进行充分的利用。通过构建良好的学习环境，培养学生的语言思想，帮助学生形成英语思……