吴建

随着我国逐渐实行新课程教育理念，这就要求教师在教学过程中要摒弃传统教学方法，采用创新教学模式让课堂更具吸引力，以此促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。本文就来浅谈如何让小学体育教学更具有吸引力，希望以此促进我国小学体育课堂教学质量的提升。

处在小学阶段的学生身心发展处于基础时期，教师要在日常体育教学过程中帮助学生树立良好锻炼习惯，这有利于促进学生身心健康的发展，又可以缓解学生学习的压力，所以提高小学体育课堂吸引力，让学生爱上体育活动是目前小学体育教师值得思考的问题。

1 目前小学体育教学现状

首先，虽然国家已经实行了新课程教育理念，但有些教师往往不能够完全摒弃传统的教学模式，仍然在教学的过程中采用强制性锻炼方法，虽然这种强制性的锻炼方法可以提高体育课堂教学质量，但只能让学生在被动的状态下进行锻炼，这样的情况在一定程度上忽视了学生主观能动性的发展，更不利于提高学生学习体育的兴趣。其次，有些教师采用固定模式的教学方法，上课一般为热身、讲解、练习、自由活动的循环模式，长此以往学生容易产生厌烦心理。另外，学生是发展中的人，每个人的身体素质各不相同，有些学生上完体育课后感觉特别疲惫，所以对于处在小学的学生而言，在课程设置中不宜设置强度较高的体育训练，应该把教学重点放到改善教学活动上，让学生通过丰富多彩的体育活动增强自我学习信心，促进自身的全面发展。……