黄清华

摘要： 拓展活动科目的教学是初中体育教学中非常重要的一项内容，在对学生进行拓展活动的过程中，可以对原有的教学形式进行改善和优化，根据教学要求进行拓展活动的设计，并且适当地添加不同类型的训练项目，使得学生的体能和素质能够得到进一步的提升，实现预期的教学目标。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对拓展活动在初中体育教学中的作用探究提出了一些建议，仅供参考。

关键词：拓展活动;初中体育教学;作用中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-143

引言

拓展活动又名户外训练，起源于第二次世界大战，是以一种模拟真实情境的训练，促使学生的身体素质和心理素质得到增强的管理培训方式。如今的中学生大多存在以自我为中心、抗压能力差和娇生惯养等情况，而在拓展活动的过程中，学生可以通过一些难度比较高的体育运动项目来逐步地强化自己的身体素质。这也能很好地促进学生之间协作关系的发展，使学生能够较好地改正自身缺点。同时，拓展活动还可以锻炼出学生坚忍不拔的意志和克服困难的勇气和自信心，使学生的心理素质得到进一步的增强。因此，初中体育教师应当科学合理地运用拓展活动对学生进行身体素质和心理素质两方面的锻炼，从而让学生成为具有不畏艰难、勇于竞争等优秀品质的社会主义建设者和接班人。、

一、拓展活动在初中体育教学中的作用

（一）户外拓展活动能够提升学生的团队精神

当前的初中生大部分是独生子女，与同龄伙伴相处的技巧与经验都比较少。在体育运动的教学当中，学生通过运动项目中的竞争与对抗能够学习到什么是团队合作。但是体育运动项目还有一定的局限性，并且有它既定的规则，对于学生在无序的活动中指导也较少，而户外拓展能够有效地弥补这一点。户外拓展运动能够将所有的学生都涵盖其中，学生在户外拓展运动当中的男女搭配、强弱搭配都能够强化学生之间的团队精神。同时，在户外拓展运动中，当我们面对困境或者关卡的时候，需要组织学生进行讨论，共同解决相关问题。在这个解决问题的过程当中，学生之间会产生冲突与矛盾，而这些矛盾与冲突的出现会让学生习得如何处理好团队间的合作，因此也会逐渐增强团队凝聚力。

（二）户外拓展活动能够有效拓宽体育教学范围

体育教学是塑造学生综合素质的重要科目，也是对学生进行体能训练为其他科目知识奠定扎实基础的科目。在传统的体育教学中，人们所认知的体育教学是关于体育运动、体能训练的教学，如今在体育教学当中采用户外拓展活动进行教学，能够有效拓宽体育教学的范围，同时将人们对体育教学的狹窄认知进行了扭转，即体育教学不只是针对运动知识以及体能标准的教学与测试，同时还包含培养学生良好的生活习惯、运动习惯、户外生存技能以及自救自保的多方面知识课程。

二、初中体育教学中拓展活动应用策略

（一）保证拓展活动在初中体育教学中的运用安全

在进行初中体育课堂拓展活动制定的过程中，要在保证训练安全的基础上，开展各项活动。安全是拓展活动过程中非常重要的一项问题。因此，初中体育教师在进行训练项目制定的过程中，应该树立基本的安全意识。不能对训练内容进行完全照搬，应该根据学生群体的身体情况和运动能力，对项目内容进行针对性的改造和设计。要对训练的风险进行严格的控制，避免在进行训练的过程中出现安全事故。实际上很多初中体育教师在进行拓展活动制定的过程中，经常会出现问题。因为体育课堂的教学环境比较广阔，在进行课堂教学的过程中，体育教师难以对所有的学生进行全面的管理。尤其是在开展拓展活动时，如果前期没有对训练的强度进行测试，也没有对学生群体的身体素质和运动情况进行深入的了解，就盲目地开展拓展活动，那么在实践的过程中很容易出现事故。

（二）运用拓展活动来刺激学生的竞争意识

拓展活动的过程不应该是平淡的、无趣的，它应该是活泼的、富有激情的，而为了取得这个效果，教师应该利用言语激励、树立典型等方式来充分地调动起学生的竞争对抗意识，激起学生的好胜心，让学生在进行拓展活动的过程中能够时刻保持着良好的竞争关系，从而培养出学生永不服输、拼搏向上的品质，使学生在未来的学习、生活甚至是工作中可以时刻保持着敢于挑战、敢于拼搏的劲头，能够在以后的日子里凭借着竞争精神在社会中站稳脚跟，并实现自我的提升。

（三）采用趣味训练方式进行初中体育的教学

对于初中的学生群体来说，很多学生比较懒惰，在参与运动项目的过程中经常会出现偷懒的行为。要想激发这一群体对于体育科目的学习兴趣，就要对学生的兴趣爱好进行深入的了解。因为初中学生的学业压力比较大，而且学校制定的体育活动比较单一，训练内容枯燥乏味。如果采用趣味锻炼的形式，不仅可以激发学生学习的积极主动性和热情，还可以提高学生的课堂学习能力。因此，教师在进行拓展活动制定的过程中，应该改变原有的传统教学方式，在实践的过程中让学生感受到这一科目的魅力。

结束语

综上所述，户外拓展活动是当前初中阶段体育教学的重要补充形式，对于体育教学活动范围的拓展、教学目标的达成具有重要的促进作用。同时，在户外拓展活动中学生还能提升体能，收获自信，塑造良好的团队合作和竞争意识。在此基础上，户外活动有效培养了学生的急救常识，对学生日常生活以及自我保护能力的提升都有非常实际的作用。

参考文献

[1]张家鑫.拓展活动在初中体育教学中的作用探究[J].新智慧，2019（36）：75.

[2]石莉.刍议拓展活动在初中体育教学中的作用[J].当代体育科技，2019，9（34）：122-123.

[3]韦艳.浅谈拓展活动在初中体育教学中的作用[J].体育风尚，2019（12）：123.