赵森

摘要：《物理学课程标准》明确规定：“必修物理课程应着重于与生产，生活现实和时间演变的关系。”该课程的基本概念应为“从生命到物理学，从物理学到生活”。并坚决主张物理教学应贴近生活，贴近现实，调动学生的学习兴趣，鼓励学生思考和鼓励学生将知识应用到实践中。可以看出，在物理学教学中灵活运用各种生活材料在实现课程教学目标和提高教学效果方面发挥着重要作用。

关键词 初中物理;有效教学;

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-180

初中物理在初中学生的学习过程中起着重要作用。在初中物理学习过程中，初中生还具有一定的思维能力和积极的决策思维能力。随着智力的提高，初中物理知识也补充了生命和科学领域中物理研究的内容。为了激发学生在初中物理教学实践中学习物理的兴趣，通过应用新的课程概念并将物理现象融入生活中，增强可渗透材料。记住和重新出现激发了学生探索以揭示其所包含的科学奥秘的意愿。

1.教师根据新的课程概念提高教学水平

与传统的教学方法相比，新的课程概念已经发生了很大变化。这要求教师对教材有更好的理解，认识到新课程改革理念在物理教学中的重要性，改变原有的教学方法和教学理念，并改进自己的专业能力。

在教学过程中，教师应学会与学生进行良好的沟通，帮助学生回答问题，引导学生解决学习障碍，并根据学生的水平提高学生的机会。……