赵玲

摘要：阅读是初中英语教学的重要内容。教师应着重于发展阅读情况，实施阅读策略以及在阅读教学中巩固阅读技巧，有效地发展学生的阅读技巧，并提高学生的阅读速度和语言能力。在初中理解能力的重要性在英语水平上显而易见，无论它是学习内容的一部分还是学生获得新知识。但是，许多学生在这方面很弱，并且有许多影响阅读理解的因素，例如：不良的阅读习惯，缺乏词汇，缺乏阅读技巧，无视阅读思维和语言感知能力。作为老师，我们可以在这些方面为学生提供有针对性的建议，以提高对阅读的理解。

关键字：初中英语;阅读教学;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-179

英语阅读能力是学生在学习过程中形成的重要技能之一，针对当前的学习环境，初中生的阅读能力还有待提高，有待增强，阅读与写作是密不可分的两个重要因素，阅读与写作能力的提升相辅相成。

一、创建阅读环境

1.营造统一和谐的教学氛围。现代心理学研究表明，学习者在学习时会保持快乐而不是紧张的情绪，这会鼓励学生的主动性和创造力。如果英语阅读教学过程能够民主，平等和谐，那么在学习氛围中，鼓励学生在快乐情绪的控制下独立，创造性地学习。例如，每个班级在课前五分钟进行英语活动，学生主持该语言，进行适当的总结和评估。一方面，它创造了一种和谐的阅读教学氛围，另一方面，鼓励学生创造性思维的启发。学生感到英语阅读给他们带来无尽乐趣。……