戴敬

摘要：对于英语学科的课堂教学来说，教师在采取教学措施的过程中需要接触到多样化的教学形式，来调动课堂中的教学氛围，调动学生在课堂中进行学习的积极性，提高课堂中的实际性的效果。针对如今的课堂教学模式而言，主要是在采取教育措施的过程中应该充分摒弃传统的教学形式，课堂中多向输出，并不是说只有教师在课堂中进行知识的传授，而应该更多的是学生与教师之间的互动非常重要。教学形式的采取关系到学生在课堂中听课，注意力的提高，因此教师在进行教学的过程中，应该把握好多样化教学形式的方向。

关键词 初中英语;多样化教学;多媒体教学;创设场景;增加互动

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-041

根据如今的教学模式的不断改革，教学形式在课堂中越来越多样化，就是在教学的过程中也可以充分的借助一些多媒体或者是说，提问的形式，让学生在课堂中能够更加有积极性，让学生能够在课堂中更加能够感受到英语学习的氛围，这样也可以促进学生口语表达能力的提高，提高学生英语学习的综合能力。在进行实际教学的过程中，教师应该充分结合课堂中的教学内容，结合学生在课堂中的注意力集中情况，综合多方面考虑，来进行教学措施的实施。

一、开展多媒体教学

多媒体教学的形式在如今的课堂中有了越来越多的应用，本身多媒体教学的形式也具有一定的优越性，对于初中阶段的学生来说，可以有很强的吸引力，能够帮助学生减缓在课堂中进行学习的枯燥感，带给学生更多丰富的知识内容，满足学生的好奇心，丰富学生的知识储备，帮助学生学习更多的知识内容。……