周慧

摘要：现如今，随着新课标的进一步深化，教师除了更加注重对于知识的教授以外，也将学生总体素养的培育作为了关键的工作之一，以此同时，英语科目是初中时期的重点之一，怎样才可以更好地培育初中生的英语素养，也成为了英语教师极为重视的内容，得益于科技水准的进步，各类信息技术也被运用在了英语授课活动中，通过良好的应用，显著的提升了授课成效。基于此，本文就以初中英语授课当作出发点，首先探究在其中加以运用信息技术的关键意义，继而提出有效的运用策略，以供参考。

关键词：信息技术;初中英语;授课活动;运用

引言

基于现实情况来看，初中英语已经拥有了些许的困难，在这种状况之下，一些初中生难免会产生“畏难”的心态，这对于学生英语素养的培育极为不利，另外，如果教师依旧延用固有的授课模式，那么一部分初中生便会觉得英语授课活动过于枯燥，久而久往，便会丧失兴致，继而影响到初中英语授课成效。而随着信息技术的运用，能够有效的应对上述困境，由此可见，对其运用策略做出探究极为必要，下文将简要论述。

一、信息技术在初中英语授课活动的关键意义

（一）点燃学生英语学习兴致

学习兴趣高低决定了学习效果的好坏，一旦激发了初中生的学习兴趣，提高他们的注意力，也就唤起了探索精神和求知欲望。而信息技术就是将各种不同的信息，如文字、图像、动画、声音等有机地结合在一起，使抽象的图形、数字，死板的文字、图片，变成赏心悦目的画面，对初中生进行多重感官的刺激，继而达到了激发兴趣，调动学习积极性的目的。……