彭环环

泰戈尔曾说，最好的，总在不经意间出现。我却觉得一切的出现，在偶然之余，也有必然。

如今已是我走上教师岗位的第十个年头了。今年，我又一次任教于紧张的高三。结束了“晨兴入班读，带月与人归”的一天，我走出办公室。秋风渐起，校园里的绿树婆娑起舞，飒飒秋声，掠过耳畔，为南国增添了几许秋的凉意。我下意识地缩了脖子，拉起衣领。这一熟稔的习惯动作，恍惚间，又把我拉回了自己的学生时代。在无数个熟悉感觉的刹那，我总是那么容易想起内心的那个小女孩，想起和她一路走过来的酸甜苦辣，也想起了那些给予她很多帮助的可敬的老师们。

我小时候便十分向往教师这个职业。家里的姨母是位小学语文老师，节假日每次去姨母家走亲戚的时候，我总要拉着表妹去姨母所任教的班级的教室，装模作样地学着老师的样子，认真地在黑板上留下几行字。姨母看到了也不吝啬她真诚的赞美，让幼小的我很是得意满足。现在想来，这应是最早的那一束光，温暖又光亮，照进了我那颗对教师充满无限向往的懵懂的心。

在漫长跌宕的中小学读书生涯中 ，让我感念至深的那一束光，是来自一位知性又善良的语文老师杜红梅女士。正是这位语文老师，给当时“为赋新辞强说愁”的那群敏感、迷茫的中学生们奠定了坚实的语文基础，更无微不至地呵护了我们当时那颗脆弱的“玻璃心”。

初三时，家里因新修房屋的债款仍未还清，家境颇为窘迫。……