陈忠

人们习惯把20世纪80年代出生的人，称为“80后”。1980年，中国历史上第一次由国家层面提出“控制我国人口增长问题”，“提倡一对夫妻只生育一个孩子”。1982年，计划生育成为中国的一项基本国策。从此，华夏大地拥有了众多的“独生子女”，他们被两个大人（爸爸妈妈）、四个老人（爷爷奶奶外公外婆）精心呵护着，成了手心上的“小皇帝”。他们缺少兄弟姐妹的陪伴，又被大人过度关怀与惯纵，有的成了长不大的“巨婴”。30多年来，据统计，中国的独生子女有1.76亿之多。如今，这批80后、90后的“独生子女”也结婚生育，做了父亲母亲。在近些年的心理求助中，我接待了太多“独生子女”父母，他们向我倾诉“生育”之后，遇到“养育”和“教育”孩子的困惑、焦虑、纠结和不安。我们的教育天天喊“教书育人”，在长期的“育人”过程中，有谁教育孩子们怎么恋爱、怎么优生、怎么优育？社会上做什么工作都要接受培训、持证上岗，结婚、生子为何不培训、不考证，要求合格才能上岗呢？生命第一，可生命教育问题多多，尚未引起足够重视。

一次机缘，我读到一位80后的《爸爸手册》。受过高等教育的父亲选用了“手册”这个词，挺有心思。手册扉页写着“伴你成长”“我们一起长大”“终身学习”“享受成长和陪伴”。他28岁结婚，三年后喜迎闺女降生。怀着感激之心，他风趣地说，是女儿的出生才让他有了爸爸这个身份。女儿与爸爸相伴而生，同步成长。这种理念很前卫，不是所有的爸爸妈妈都会这样想的。这位爸爸也是“事后诸葛亮”，萌发“享受成长和陪伴”的自觉意识。……