汤勇

一个人真正的生命，是一个人的思想，人因思想而存在，人因思想而独立，人因思想而伟大。帕斯卡尔说，人的全部尊严就在于思想。

人的生命除了肉体的生命外，还有思想的生命。一个人若没有思想徒有肉体，那只是活着的躯壳，或是会说话、能吃饭的动物。一个有思想的生命，才会让人成为真正的人，让生命成为真正的生命，也才会让我们拥有一个丰富而美好的精神世界，更会给我们的心灵以慰藉，给平淡的日子以感动。

现在很多教师停留于平庸，我以为这不是能力上的平庸，而是思想上的荒芜。是什么造成教师思想上的荒芜呢？一方面，自我封闭，与外界隔绝。一名好教师一定是对周遭、对外部世界、对时代脉搏保持着敏感的人。教师只有与周遭、与外部世界和时代脉搏主动保持着血肉联系，他才会生成思想，与时俱进，实现终身发展。另一方面，埋头拉车不看路，长期瞎忙乎。两眼一睁，忙到熄灯。成天忙得不可开交，忙得不亦乐乎，忙得晕头转向，忙得焦头烂额。到头来，竟不知道忙些什么、为什么而忙。心亡则忙。人最大的痛苦并非忙碌，而是不知道忙碌的是什么，还有忙碌而无效，碌碌而无为，品尝不到忙碌的成果，体验不到忙碌的意义，感受不到忙碌的价值。

只有个性才能塑造个性，只有灵魂才能唤醒灵魂，只有热情才能带动热情，只有激情才能激发激情，只有思想才能点燃思想。有思想的教师，有自己的头脑，有自己的话语体系，在学科教学中就能驾轻就熟，信手拈来，左右逢源，得心應手;在教育实践中就会具有学生立场，把学生当学生，让学生站立于教育的中央，让自己站在成全“人”的发展的高度，把学生培养成他们应该成为的人。……