王玉升

摘要：在进行小学语文教学时，科学应用网络资源可以使其课堂教学实现更高的生动性和趣味性，确保能够更为高效的开展语文课堂教学，强化整体教学效率，本文综合探究小学语文教学应用网络资源的具体策略，分别从教学系统，课堂氛围，学习难度，写作素质四个角度进行具体论述，希望小学语文教师能够更为高效的开展课堂教学。

关键词：网络资源;小学语文;教学效率

引言：

在现阶段开展语文课堂教学上，网络资源的合理应用具有重要的价值，教师需要对其加强重视，确保能够实现课堂教学资源的合理丰富，保证学生能够更为高效的参与课堂学习，从而实现学生文学素养的全面提升，推进现代教育工作的有效发展，为了更为深刻的认识小学语文教师如何更为高效的应用网络资源，特此进行本次研究工作，希望能够有效推进现代教育发展。

一、构建教学系统

一般而言，小学语文教育具有较大的覆盖面，教师需要进行新型资源平台的合理构建，并对其进行科学应用，所以教师需要科学改革，现有教学资源，进行新型教学系统的合理建设。电脑教育平台的广泛应用是现阶段教学改革的重要方向，可以微信系统应用提供必要的网络系统和计算机系统。但是电脑教育平台的主要应用是为了与教师PPT教学有效配合，传统硬件系统可能无法满足现代教育需求，所以，教师需要合理更新相关系统的硬件设施，使其教学需求得到更高的满足。……