杨柳亚

摘要：历史是一门非常全面的学科，有其独特的功能和价值，已成为中职教育不可或缺的学科，是中学教育中的重要任务，是完成学生思想道德教育的重要内容，关系到学生的全面发展。本文主要探讨了中职历史教学中人文教育的现状和内容，分析了人文教育在中职历史教学中的德育功能，以供参考。

关键词：人文教育;中职历史教学;德育功能

一、将人文教育融入中职历史教学中的意义

随着我国社会经济的不断发展，人们的天性和心理意识在一定程度上下降。有必要有效地发挥历史教学的作用，以应对这些道德价值观和同情心的逐渐消失。优化和发展人文教育在历史教学中德育功能，可以促进学生良好的思想道德素养，教师必须积极引导学生获得有效的知识，以便他们能够在中职历史教学中不断发展和增强自我意识，发展人文教育活动，通过对人类精神层面进行具体研究，真正满足新课程改革的具体要求，强化学生在爱国主义、谦卑、友善等方面的修养，并通过培养终身学习的良好习惯获得历史技能和基础知识，历史教学是主动承担这些责任的一种具体途径，可以帮助中职学生树立辩证唯物主义的历史观，促进学生良好思维的建设，积极引导学生在未来的发展上取得更好的进步。同时，促进了学生的民族自豪感、爱国主义和自信心，同时培养了学生的社会服务意识。

二、人文教育在中职历史教学中的德育功能