王秋云

摘要：在国家实施创新驱动发展战略的背景下，行业对创新型高素质技术技能人才的需求必然会倒逼企业参与人才培养。十九大报告和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》均提出了实施产教融合策略。通过产教深度融合充分发挥高校应用基础创新和企业实践创新的互补优势，培养适应企业发展新需求的创新型技术技能人才，全面提升高校服务区域经济社会发展的能力。

关键词：产教融合;人才培养;道路桥梁工程

1 创新型课程体系的构建

1.1 创新公共平台课程模块

由于当今世界科学技术的重大突破、重大原创性科研成果的产生，大多是多学科交叉融合的结果，故学生将来要具备创新能力，就需要有足够的人文和科学素养，因此在课程体系中首先设置创新公共平台课程模块就显得尤为重要。创新公共平台课程模块主要包括人文科学和自然科学基础课程，特别增设“大学生创新创业基础”和“创新思维与创新管理”两门创新创业理论课程，给学生提供一个宽广的创新基础平台，完善学生的人格、心理、身体等基本素质，培养学生的创新素养、提高创新兴趣，为学生今后综合创新能力的建立打下良好的基础。

1.2 专业创新基础平台课程模块

专业创新基础平台课程模块是由专业大类的基础课程组成，为学生储备专业大类涉及各主要分支的专业基础知识和技能，旨在全面培养学生的创新基本专业素养，提升学生的专业创新潜力和复合创新能力。……