杜玲玲

摘要：随着我国经济步入高质量发展，社会对工程造价专业人才的需求日益增加。本文提出了目前我国工程造价专业人才培养模式中存在的问题，集中表现在：对专业性理论过于重视，忽略整体的培养与综合运用，专业设置不科学，课程设置不够合理，专业课程体系与职业能力相脱节;师资力量不足，缺乏科研创新意识等。

关键词：工程造价;在线教学;模式

1 工程造价专业课程在线教学模式构建

1.1 工程造价专业课程特点分析

工程造价专业的核心课程内容主要围绕工程计量与计价展开，覆盖工程建设的全过程的工程量计算、费用计算、不同工程造价形式的确定及控制方法。以市政工程工程量清单计价课程为例，该门课程的主要教学目标是使学生在掌握市政工程造价的构成、土石方工程、道路工程、管网工程、桥涵工程等主要单位工程的工程量清单计量规则、计价原理的基础上，灵活运用计价定额，具备独立编制工程量清单及相关计价文件的能力。该类专业课程以工程实际为出发点，应用性与实践性极强。在学习该门课程时，需要以理论知识为基础，并通过大量的案例分析、实践实训环节加深对理论的理解，才能达到灵活运用知识点解决实际问题的效果。在常规线下课程教学过程中，教师需要结合工程实际讲授理论知识，布置相关例题分析，让学生在课堂中动手实操，通过详细地现场演示，对相关重点难点进行深入多角度地分析，使学生能够尽可能全面理解相关理论的正确应用。……