摘要：据2013年不完全统计美国、欧盟高校毕业生中80%是应用型人才，20%是学术型人才。截至2013年，中国高校毕业生中，40%是应用型人才，60%是学术型人才，由于种种原因，国内的应用型人才一直都很稀缺。因响应国家号召进行企业转型，导致企业对各类型的人才需求越来越大，尤其是对于应用型人才的需求。在中国，中职学校是培养应用型人才的中坚力量，而中等职业学校的班主任则承担着学生的德育教育工作、引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，为学生成长为一名合格的应用型人才而努力。笔者根据自身多年的工作经历，结合丰富的工作经验，浅谈如何能有效地开展德育工作。

关键词：职业教育;应用型人才;德育工作

职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如今的中国已经不缺高级工程师，缺的是高级技工。这就需要中职学校大量地向企业（工厂）输送高级技术工人。随着时代的发展，中等技术学校的主体在发生改变，之前的中职生学习成绩优异，是人群中的佼佼者，而在如今，进入中职的学生大多活泼好动，对于学习没有太多的兴趣，甚至还有一部分有不良嗜好，如此一来班主任的工作任重而道远，不仅要教会他们做人还要教会他们知识，还要帮助他们树立正确的价值观，只有这样才能让学生为社会发展献上一份力。作为一名在职业学校工作多年的教师，对于如何开展德育工作是有一定的经验的，本文就几个层面谈谈如何做好班主任的德育工作。……