陈翠华

摘要：基于西方文化的兴起，我国优秀的传统文化受到了强烈的冲击。小学生正处于没有树立正确的人生观、世界观和价值观。这会对他们的健康成长造成影响。本篇文章主要分析了传统文化在小学语文教学的渗透情况，并且提出了针对性的渗透策略。

关键词：传统文化;小学三年级语文;渗透

中华民族是五千年历史的文明古国，传统文化也是我国赖以生存和发展的根本。它也体现着我国古代劳动人民的智慧。我国优秀的传统文化受到了西方文化的强烈冲击，由于小学生还没有树立正确的人生观、世界观、价值观，没有充分的认识到自己作为中华民族一分子的历史责任，所以这对他们的健康产生很大的影响。

一、传统文化在小学语文教学中的渗透现状及存在的问题

实践证明，如果将传统文化渗透到小学语文教学当中，一方面可以弘扬和传承中华民族优秀的传统文化，使我国社会主义文明社会进程加快，另外一方面也有利于小学语文教学，能够激发学生对学习的兴趣。但是仍然还存在着一些没有把传统文化和小学语文教学紧密结合在一起的现象。

这种现象主要表现在，教师在教学的过程中没有认识到传统文渗透工作的重要性。在现在的小学语文教学当中，教师们还是用传统的教学方法进行教学，注重的只是学生们的考试成绩[1]。只按照课本上的内容进行授课，授课的内容过于单一、枯燥乏味，并且没有结合传统文化知识，没有鼓励学生们积极探索传统文化知识。……