屠忻悦

摘要：随着网络的不断发展，生活中的所有步骤都受到网络的极大影响。 对于我国当前的教育行业而言，互联网与教育的结合对我国的教育部门产生了巨大的影响。本文根据当前网络发展的背景，对多种小学语文评估模式进行详细分析。 首先，根据多元评估的相关概念，找出当前小学多元评估模式中存在的问题。 将分析我国的语文评价模式及其形成的原因，最后提出一种在网络模式下对小学语文进行多元化评价的方法。

关键词：小学语文;多元评价;教学研究

一 小学语文的教学情况分析

目前来看，在中国的小学教学过程中，大多数教师采用将知识一股脑塞给学生的教学方法，而小学生则起到被动吸收知识的作用。教室是以老师为中心的，这种形式对学生热情有着严重的影响。。随着互联网的发展和新课程改革的实施，中国在网络环境下的教育受到了极大的关注。我们计划在小学语文教育中取代互联网技术，以培养新时代的创新型人才。开发新的教学方法，探索多元化评估模式。网络环境下的小学语文教学活动设备应配备齐全，但当今许多学校设备不完善，这严重阻碍了小学语文教育。在新时代的小学语文教育中，积极倡导开发一种基于互联网技术的新的教育模式，以培养小学学生的综合素养。

二、多元评价的概念

对于多元评价来说，这个概念首先是由美国著名的心理学家霍华德所提出来得到，这个理论是在他结合了全新的多远智能理论为基础所提出来。……