黄琛尧

【摘要】目的：探讨助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响。方法：取我院初产妇共500例，对照组使用常规助产护理，实验组是在对照组的基础上使用助产士产前教育，比较产妇产程时间、分娩方式。结果：和对照组相比，实验组产程时间较短、自然分娩率较高、剖宫产率较低，两组数据比较有意义（P<0.05）。结论：针对初产妇群体，助产士产前教育可有效缩短产程，提高自然分娩成功率，改善医患关系，可推广。

【关键词】助产士;产前教育;初产妇;产程及分娩方式

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.02.279

鉴于国家政策的变化，人口增长率持续性“回暖”，为人口结构的改变创造条件。在此过程中，虽孕妇群体数量逐步增多，但多为初产妇，由于生理机能的变化，分娩时极易滋生焦虑和恐惧等情绪，影响分娩成功率。同时，部分群体因疼痛耐受度较低、心理因素等限制，选择剖宫产，但却在损伤躯体健康的同时，导致术后并发症居高不下[1]。取我院初产妇共500例，明确助产士产前教育的意义。报道如下：

1 资料与方法

1.1基本资料

取我院初产妇共500例，课题时间为2018年2月—2020年2月，依据双盲法划分为对照组、实验组，各组均为250例。年龄平均值为（25.66±0.41）岁，孕周平均值为（38.28±2.06）周。两组数据比较无意义（P>0.05）。

1.2方法

对照组使用常规助产护理，即依据产妇自身状况，施行有效的基础护理、健康教育等工作。实验组是在对照组的基础上使用助产士产前教育，具体为：

1.2.1健康宣教。和经产妇群体相比，初产妇对孕期健……