熊金艳

【摘要】目的：分析新生儿科全无陪病区新生儿的心理护理。方法：选择我院收治的新生儿科全无陪病区新生儿100例作为本次研究的对象，所有新生儿均为2020年1—2月于我院接受治疗的。随机分为对照组与观察组，给予两组新生儿不同的护理方案。观察两组新生儿的不良反应发生率与新生儿家属满意度。结果：护理后，两组新生儿均发生了不良反应，但观察组新生儿仅出现1例哭吵，不良反应发生率仅2%，而对照组新生儿不良反应发生率高达14%，组间对比数据差异显著（P<0.05）。观察组新生儿家属对护理工作满意度98%，远高于对照组新生儿家属对护理工作满意度88%，组间差异显著（P<0.05）。结论：在儿科全无陪病区新生儿的护理中，应用心理护理的临床效果显著，能有效地减少了新生儿哭吵、抖动等不良反应发生次数，为新生儿食奶、睡眠奠定良好基础，从而提高新生儿生命质量，使新生儿家属更加满意护理工作，值得推广。

【关键词】新生儿科;新生儿;心理护理

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.02.164

新生儿身体尚未发育成熟，神经系统未健全，导致新生儿无法语言表达[1]，表情不丰富，从而往往忽视了对新生儿感受，再加上陌生的环境、强制性色彩治疗等[2]，使新生儿易出现不良反应，从而降低新生儿家属对护理工作满意度。基于此背景下，我院对100例新生儿科全无陪病区新生儿进行了研究，分析心理护理的临床价值，具体如下。

1  资料与方法

1.1临床资料

择我院收治的新生儿科全无陪病区新生儿100例作为本次研究的对象，所有新生儿均为2020年1—2月于我院接受治疗的。……