陈婷

本文分析了中职体育教学中存在的问题，探究了中职体育教学当中培养学生学习兴趣的有效策略，主要包括增加教学内容的丰富性和趣味性，合理运用教学情境法，灵活运用教学手段，运用恰当的激励方法。

对某件事物比较感兴趣时，就会激发学生的动力，去努力地完成。相反，若是对某件事物缺乏兴趣，就会让学生产生焦躁的情绪，缺乏去主动积极地完成。在教学过程中，学生兴趣比较低，会让学生处于被动的学习状态，不利于学生学习效率的提高。在中职体育教学当中，教师需要依据学生的学习兴趣，来积极探索多样化的教学方法，调动学生学习的兴趣，使中职体育教学的实效性得到有效的发挥，提高教学质量。

1 中职体育教学中存在的问题

在教学当中，学生学习兴趣的培养与教师的教学方法有着较大的关联。当前，很多中职教师的教学模式还没有突破传统教学的束缚，在中职体育教学课堂，教师通过示范动作，让学生去模仿，之后教师再进行指导。这样的教学形式在跳远练习、篮球练习等各项体育项目当中都有运用，相对单一的教学形式会让学生降低学习兴趣，不能积极主动地参与到教学当中，降低学习的有效性。在中职体育教学当中，一些学生缺乏学习的兴趣，还因为中职体育教学的内容比较的枯燥，缺乏趣味性。教师认为中职体育应该加强对学生体育技巧的讲解，对教学的趣味性有所忽视。不管是哪个学科都需要重视对学生学习兴趣的培养，这样课堂才会有活力、有生机，提高课堂教学的效率。……