杨柳

随着素质教育的改革，体育课程的地位开始不断提升，通过体育教育，能够有效地提升学生们的体能素质，而足球，是体育教育里的一个重要内容，校园足球最近几年内开始在学校不断地盛行，为了提升校园足球建设的质量，本文以供给侧结构性改革下校园足球“产学研”互动体系建设为角度，展开探究。

1 加强内部教师培训，打好产学研基础

学校可以从调研能力上入手。经过笔者的调研发现，当前学校的校园足球建设和体育行业的社会发展需求不完全符合，主要的原因是因为教师在进行校园足球体育建设之前，没有进行充分地调研和分析，对整个体育行业缺乏一定的认识和了解，在教育的过程里，往往出现盲目地跟风的情况，根据现有的校园足球办学理念，进行直接的套用，没有考虑到自身学校的情况。学校可以从以下几个方面提升教师的调研能力：

例如，首先，学校可以拓展调研渠道，通过和杂志社、各网站平台等进行合作，让教师能够将自己的调研作品以发布到相关平台上，以此来提升教师的调研知名度，让教师在完成调研之后有更高的成就感，以此来激发教师们的调研积极性和积极度，为学校的调研工作开展打好基础;其次，学校可以建设内部调研培训体系，邀请更多专业的足球专家以及有资深调研经验的人员参与到校园培训中，并且强求学校的体育教师参与培训听讲，在培训体系里，将校园足……