伞瑞廷 张小冬 张志会

体育教师实现培养全面发展人才的使命的主要方式和途径就是体育教学，要充分利用體育课所提供的优势条件，将德育中丰富的教学内容融入体育教学的动态活动之中，从而加强对高中学生的思想政治教育，使学生在体育活动的过程中不仅可以增强体质，锻炼意志，同时也可以陶冶情操，提高品德素养。

1 体育教学中德育内容和方式

德育是指有目的、有计划、有系统地对学生施加思想、政治、道德等方面的影响，是爱国主义教育、遵纪守法教育和品德教育的等要素有机有效集合。毋庸置疑，德育必须担负培养健全完善地人格的重任。高中体育课中体育教师应该从以下几个方面进行德育渗透：

（1）意志信念教育、爱国主义教育、守纪守法教育。

（2）在锻炼中相信和尊重科学道理。

（3）互助互爱教育即听指挥、守规则。

（4）集体主义：热爱集体，增强集体观念。

（5）道德品质教育：尊敬老师，尊重同学，诚实守信的良好道德风尚。

2 课堂内容是德育教育的主要途径

体育教学所涉及的内容十分广泛，不同的教材也体现出不同的特点，应该针对不同的教材本身所具有的特点，制定出不同的德育渗透目标和计划。田径、体操、球类等体育教材，都能培养学生勇敢果断、顽强刻苦、机智灵活、等良好品质，但由于各种教材的形式不同，因此在培养学生的品德方面各有其侧重点。体育教师在体育教学的过程中，首要的是要深入研究教材，充分挖掘教材内容的思想，结合学生的学情确定德育渗透的具体目标以及实施过程计划，采取相应措施，以确保完成德育渗透任务。……