王静

随着经济的不断发展，带动了我国在各方面的优化与变革，在我国教育领域，进行了多方面的教育改革，随教育改革的不断加深，我国教育部越来越重视学生在综合素质方面的养成，所以，教育改革明确指出在中职阶段的体育教学中要创新体育教学理念，采用创新型体育手段进行教学。因此，本文重点以，疫情防控背景下的线上体育教学模式，展开相关探讨。

一场新型冠状病毒的侵袭，使得我国在各个领域出现了停滞的状态，我国的教育领域也不可避免，为了严防疫情的扩散，我国呼吁全国人民都要避免外出，安全居家。在新冠肺炎期间，学生们自然无可避免居家久坐久躺，使得生物钟严重紊乱。在这样的倦怠生活下，不仅严重降低了学生们身体综合素质，还使学生们出现较为严重的负面情绪。线上教学手段是一种多维度的教学手段。这种教学手段以传统式线下教学模式为基础，与信息化网络教学结合，不仅良好地促进了学生在综合方面的素质发展，还大大地提升了学生在体育方面的学习效果。

1 疫情防控背景下的线上体育教学出现的问题

1.1 网络不稳定降低教学效果

经过线上实践体育授课，可以发现很多学生家中的网络都不能保持阶段性的问题，要么是网络速度慢、要么是信号差，学生们不仅不能完全听清线上教学视频的声音，也不能完全听清教师的指导，且部分课程内容需要教师进行现场指导，但由于网络不稳定，使得很多学生不能进入摄像头现场课程。……