孙童 孙振杰 魏永敬

自主学习模式是和传统灌输式的学习模式相对应的一种新型现代化学习模式，它旨在以学生為主体，教师加以适当的引导和指导的一种自发性学习模式，通过阅读、研究、观察、实践等不同的方式结合在一起达到量变到质变的一个长期持续性的变化过程。在探索自主学习的健美操教学模式中教师应该结合多种教学方式，相互促进、相互影响，协调好各方法之间的优势和不足进行优势互补，力求实现最佳的教学效果，促进学生自发改变固有接受型学习模式，转变为自主学习。

1 传统教学模式下高职健美操教学存在的不足

1.1 学生主体地位没有得到充分的凸显

传统教学模式下，教师往往处于主导地位，学生只是被动地接受的学习，此外，还由于教师对学生身体素质、学习情况等的不了解，导致在健美操教授过程中只是单一的讲解示范，缺乏对学生掌握情况、学习情况的深入了解，没有专门设计学生所能够接受和有效的动作设计，导致学生的学习积极性不高，而且也难以快速掌握。所以，教师更应该关注学生的兴趣爱好以及身体素质来设计难易程度适当的动作进行教学，在循序渐进、潜移默化中使学生慢慢接受健美操这门课程，并能快速上手，逐渐建立起学习健美操的兴趣。

1.2 学生缺乏对健美操课程的正确认识，了解不够

像篮球、足球、羽毛球这类国际通用的体育运动项目学生是比较熟悉的，而……