李春梅 刘丽

华东师大终身教授叶澜教说：“基础教育阶段，我们应该留给孩子什么？我觉得要留下明亮的心，要留下他对自己人生的一种向往、追求，这个太重要了。”沙坪坝区杨公桥小学秉持“阳光教育”用“用阳光之心，育阳光之人”的教育胸怀，坚守“朵朵葵花向阳开”的育人理念，立足于培养阳光自信、快乐健康的阳光少年，创造了让每一个孩子都C位出彩的良好风貌。

学校以培养“全面发展的人”为核心，聚焦学生核心素养，开发“普及+竞赛=成长”的“阳光篮球”校本课程，弘扬篮球运动“团结协作，永不言弃”的精神，培养学生健全人格，奠基学生阳光人生。2007年，学校被评为市“篮球传统项目学校”;2017年，“阳光篮球”校本课程被评为沙区首届“精品校本课程”;2019年，杨公桥小学被命名为“全国篮球示范学校”。

1 聚焦核心素养，形成课程特色

课程是学校服务社会的核心产品。加强学校课程建设，开设适合学生发展的课程，学校发展内涵才能拥有强大的生命力。杨公桥小学从历史积淀优势入手，从体育学科核心素养出发，以篮球运动项目为载体，以篮球知识、技能和方法为主要学习内容，弘扬篮球精神，培育健康行为，养成良好习惯，提升学生综合素质，建设“阳光篮球”校本特色课程，初步形成了学校课程特色。10多年来，学校从“重庆市传统体育学校（篮球）”的历史底蕴中深挖课程内涵、丰富课程内容、优化课程实施途径和办法，组织班主任担任阳光体育课的教学任务，吸纳家长积极参与，构建学生、教师、家长全员参与模式，学规则、懂赛制、看比赛、学技巧，“阳光篮球”课程既有面向全体，人人参与学习，人人参与展示;又尊重个体差异，使每一个学生充分感受篮球的魅力。……