汉呷五洛

【摘要】文章是一种承载着作者的观点、思想、视野的载体，通过阅读文章可以了解作者想说的话。小学语文教学中阅读教学很重要，小学生只有进行深度阅读才能了解文章的主要思想和抒发的感情。语文阅读教学虽然很基础，但也是教学难点，教学目的不是让学生看一遍就好了，而是要让学生真正学会阅读和鉴赏文章。所以语文阅读教学中要注意方式方法，灌输式教学方法是不行的。最好是让学生能够喜欢上阅读，自主阅读感兴趣的文章。通过阅读，学生可以认识世界，搜集到需要的信息。本文对小学语文阅读有效性教学进行初探。

【关键词】小学语文;阅读教学;有效性初探

引言：学生良好的阅读可以获得知识，对世界增加认识，还可以学到别的技能。阅读教学在小学语文中是很重要的，难点就是教师在进行小学语文阅读教学的有效性，教师可以通过很多种方式来达到优质的效果。比如通过课外阅读、读书会、朗读等方式方法，既丰富了课堂体验，对于训练学生阅读能力也有很好的效果。教学中教师要明确自己的教学目标，阅读和阅读是不一样的，不是看完了文章就可以，而是要进行功能性阅读。学生阅读完了之后要理解文章的意思，获得自己需要的信息。

一、兴趣爱好是最好的老师

小学语文教师可以利用小学生的年龄特征进行教学，比如利用小学生旺盛的好奇心来引导他们喜欢上阅读。书中自有黄金屋，每个人都可以在书中找到自己需要的东西，都可以在书中满足自己的好奇心。……