许高勇 张雯娟

【摘要】商务印书馆、中华书局报刊的“知识传播”有助于构建读者的知识体系，成为知识青年主要的阅读对象。尤其是这些报刊对知识青年生活方式的介入，呈现出一种新型网络群体生活方式，颠覆了传统知识青年的生活形态。知识青年通过阅读商务系、中华系报刊，利用这些“知识资源”营造自身生活、进行自我身份塑造，由此形成群体感与身份意识。知识青年凭借报刊将青年的共同话语体系紧密地联系在一起，书写了不一样的人生样态。

【关键词】商务印书馆 中华书局 知识青年 知识世界

近年来，反思出版史的研究成为学界讨论的一个重要命题，相关的研究不可谓不多，希望从不同的“阐释框架”书写出版史，以避免出现“学术内卷化”的问题。从功能主义的路径出发，“知识传播”成为出版史学家和历史学家共同关注的议题。在早期“报”与“刊”未分之际，中文传教士报刊起到了知识转型与知识传播的作用黄旦：《媒介变革视野中的近代中国知识转型》，《中国社会科学》2019年第1期。。随着报刊从未分到两分，报与刊呈现出两种不同的知识类型李玲：《从刊报未分到刊报两分——以晚清报刊名词考辨为中心》，《近代史研究》2014年第3期。。报的“新闻纸”功能得以演进，而刊延展了“知识纸”的功能，报刊立足于知识而接触、认识并加以使用黄旦：《媒介就是知识：中国现代报刊思想的源起》，《学术月刊》2011年第12期。。本文拟以商务印书馆与中华书局出版的报刊作为讨论的中心，从阅读史的角度对报刊的“知识传播”予以粗浅勾勒，试图说明报刊的“知识”如何在知识青年中传播及建构意义。……