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浅谈班主任如何提高班级凝聚力

2021-09-10彭珞

小作家报·教研博览 2021年25期
关键词:凝聚力引导班主任

彭珞

摘要:班集体是学生成长的重要阵地,一个积极进取全面发展的班集体,必将对学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体,关键要靠班级的强大凝聚力。班主任必须在平时工作中尽力引导学生,让学生心往一处想,劲往一处使,才能建立一个具有很强凝聚力的班集体。

关键词:班主任;凝聚力;引导

中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-25-221

一个优秀的班集体必将对学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的,关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。作为班主任,必须在平时的工作中尽力引导学生,让学生心往一处想,劲往一处使,才能建立一个具有很强凝聚力的班集体。

一、班主任要以身作则,并在学生中树立威信

班主任每天和学生接触的最多,所以班主任不只是对他们进行语言教育,更重要的是用自己的行动为他们做出榜样,使学生耳濡目染。比如,大部分学生都有随手乱扔垃圾的不良习惯,如果班主任只是一味的去批评,去指责,也许效果并不是很明显,但假如班主任能够弯腰捡起垃圾,仍到垃圾桶里,也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍,不如手做一遍。”

二、要建立强有力的班委成员

优秀的班级干部是班主任的得力助手,选择一名优秀的班级干部,不但可以为班主任分忧解难,而且还可以在同学中树立权威和威信,提高班级整体的精神面貌。……

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