陶兴阳 王柠馨

足球教育早已进入到基础教育，很多学生对于足球也充满了热情，然而理想是丰满的，现实是骨感的，小学体育足球教学的实践开展一直以来都不如人意。在理想与现实中徘徊的我们，究竟该何去何从后，本文以足球教学为例，开展对这一问题的深入思考。

1 足球教育重要性阐述

在教学中我进行了现状调研，大多数的学生都表示，足球是他们比较热爱的一项体育运动，结合足球教育的理论以及实践，我认为足球教学至少有以下两个方面的价值：

1.1 有助于学生身心健康全面发展

足球运动是当今世界上开展最广、影响最大的体育项目之一，也是年轻人最喜欢的球类运动之一。对于小学生来说，足球运动有助于小学生的身心健康全面发展，通过足球运动，达到身心健康发展的目的，通过足球运动，了解世界足球的历史，也能增长学生的见识。

1.2 有助于提高学生学习效率

我发现有的学生从早到晚都埋头于功课之中，写作业的速度很慢，有的学生则很贪玩，作业潦草马虎了事，学习效率出现不同程度的障碍。足球教育的开展，无疑可以为学生的课余带来一缕春风，足球教育的融入，引导学生合理安排学习时间，形成良好的学习习惯。

2 足球教学现状分析

足球教学的重要性虽然一直以来都没有任何异议，但是足球教学的开展并不如人意，主要原因呈现在以下几个方面：

2.1 体育教育观念落后，学校不重视

不少学校都是以主科学业成绩作为衡量整个学校成绩的唯一标准，有的学校甚至减少艺术类、体育类这些课程的比重，将重心都放置在语数外这些重点科目上。……