贺智裕 汪一鸣 尚广杰

随着新课改的不断深入，现代信息技术已经大量应用于当前的学校教学当中，并取得了良好的教学效果。基于此，文章分析了我国高校体育教学现状，指出信息技术对于提升高校体育教学效果的重要作用，同时给出了具体的应用策略。

体育课具有增强学生体质，促进学生身心健康成长的重要作用。适当的体育活动，能够在强健学生体魄的同时，培养学生的勇往直前、坚韧不拔的优良品质。高校体育课是一门公共必修课程，其目的是传授体育知识，增强学生体魄，培养体育意识，从而培养学生终身体育的习惯。然而，受传统教学模式所限，大学体育课程教学效果并不明显。为了适应时代发展需求，加强当代大学生的核心素质培养，创新高校体育教学模式已经势在必行。

1 信息化体育教学的优势

1.1 丰富教学形式

现代信息技术在教育领域的广泛应用，转变了传统的教育理念，使教学资源和教学形式得到了极大的丰富。在体育课上利用多媒体技术强大的视听功能，成功实现可视化教学，极大程度增强了教学的趣味性，从而有效提高了学生的课堂参与程度。利用网络信息资源的丰富性，建立内部局域网，教师可从中获取大量有用信息，然后通过计算机将媒体信息制作成文字、声像、动画等多种形式进行播放，从而满足各种教学需求。

1.2 培养运动习惯

操作性强是体育课区别于其他学科的重要特点，其教学形式开放，运动空间自由、项目内容丰富多样，一直深受广大青少年学生的喜爱。……