王亚

体育始终是锻炼学生身体机能和心理意志的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以小学阶段的体育课堂设计为切入点，从创新的角度出发，分析小学体育在新时期应当采用的教学方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，构建更加生动有趣的现代化课堂，引导学生树立坚定的意志，树立终身体育的理念，仅作抛砖引玉之用。

1 引言

在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，当下国家在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言，也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调方法的延伸和拓展，这种变化也给教师的改革提供了更加鲜明的思路。体育作为支撑学生核心素养发展的重要基础，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是就小学阶段的学生来讲，他们正处于思想和行为发展的启蒙期，教师需要进一步培养学生的体育意识，磨练学生的意志力和团队精神。

2  拓展教学形式

当下，有相当一部分教师依旧没有从传统的教学模式中寻求改革和创新，仍旧停留在过去的局面中无法自拔，这就必然难以适应教育新形势的发展需求。再加上，小学生本身就处于身心成长的关键阶段，教师要充分了解基本学情，从学生的认知理解能力和心理发展规律出发，拓展自身的教学方法和形式，如果教学方式过于单一，必然会让学生在机械性的训练中感到枯燥和乏味，产生极大的审美疲劳。……