摘 要：本文从中学档案工作者本身出发，结合平时工作细节，试探中学档案工作难开展的原因，中学档案管理人员在档案工作中如何维护档案工作的正常开展，需要档案员自己勇于与一切阻碍档案工作的因素说“不”，如何在不受重视的环境下，从自己做起，改变工作态度与方法，做一些工作做法的探讨，让档案工作逐渐被人所认可做一些努力。

关键词：档案;学校;管理;工作

在学校职能中，教育教学工作是主体，行政后勤工作是服务于教育教学工作的！档案工作是学校行政后勤工作的重要组成部分，只有做好档案工作，才能谈得上为教育教学工作服务，但实际上，学校中对档案工作的重视不够，教职工的档案意识薄弱，档案管理人员没有时间没有精力去做档案，收集整理归档都成为难题，就更没有时间开发利用了，没有利用，没有成果，就更不受重视，也就更没有时间精力去做了，这就形成了恶性循环，陷入了两难境地的怪圈。

一、中学档案工作难开展的原因

（一）档案事业发展的大环境：大众的档案意识不强。虽然近一二十年，档案事业有长足的发展，但是档案资源的社会化还在发展中，大众的档案意识还处于初级阶段。学校中上至校领导下至普通教职工的档案意识和档案常识处于一知半解，甚至无知的状态。

（二）中学的职能中，教育教学是主体，领导及上级主管部门一般比较重视教育教学这块，对于行政后勤工作关注不多，特别是档案工作，更是处于边缘化的状态，要用的时候想起来了，不用的时候，就没顾上。……