吴琼

摘 要：近年来，随着我国教育进行深化改革，以及当今我国大力推行中华优秀传统文化的振兴。我国古代诗歌作为中华优秀传统文化中的重要部分，得到了较为广泛的关注，对古代诗歌的鉴赏能力的培养也是十分重要的。不过古代诗歌的灵魂在于诗歌的“诗性”，对古代诗词的学习与鉴赏尤其要注重“诗性”。但是“诗性”在近年的应试教育中被埋没，现在正是需要重新发掘、回归“诗性”的过程，学习古代诗歌与学习如何鉴赏古代诗歌中的“诗性”能够保证学生自身语文能力的提高，并且对提高学生人文素质也有着极其重要的作用，本文就研究与反思高中阶段语文古代诗词鉴赏的“诗性”进行论述。

关键词：高中语文;古代诗词鉴赏;“诗性”领悟

我国作为唯一的一个传承了五千年之久没有中断的文明古国，拥有着众多的优秀传统文化，而在这些优秀传统文化中的古代诗歌是我国重要的精神文化财富。而且，近年来随着国家对传统优秀文化的大力倡导与在教育方面新课标教育改革的逐渐深化，振兴优秀传统文化已经成为实现中华民族伟大复兴的重要精神方面。由此对学生的语文教育在高中教育中逐渐得到了重视，尤其是其中的古代诗歌教学，古代诗歌的学习尤其要注重“诗性”。但是就目前来说，由于高中阶段对学生的评定标准仍然以应试为主，并且“唯分数论”的观点在学生与教师乃至学生家长的认知中仍占据着重要的地位，所以推动古代诗词鉴赏的教育仍然存在着一定的困难，这就需要教师对当前的古代诗歌教育现状进行反思与寻找适合的教学方式。……