摘 要：随着教育的改革发展，人们开始注意到教育的重要性，在信息技术的加持下，高中的语文课堂一改以往的沉闷古板，开始变得生动有趣起来，如何维持学生的学习效率成为高中语文教师格外注重的一点。在教材改编后，高中语文教师在教学的过程中逐渐帮助学生积累语文的扩展知识，以此来培养学生的综合能力，通过互联网丰富学生的学习范围和内容，增加课堂的学习氛围，帮助学生有效地提高学习兴趣，促进学生的全面发展，提高学生的学习成绩。在互联网的背景下，教育开始有新的目标和发展，给高中的语文带来新的生机和动力。本文主要分析在互联网背景下的高中语文课堂教学还有待改进的一部分，并提出相关的策略方案。

关键词：互联网+;高中语文;课堂教学

随着时代的进步和发展，教育改革的范围也在不断的增加和扩大。在教育改革之后，新高考的模式被推出，在这样的背景下教师更加注重学生综合能力上的培养，高中的教学模式也在逐渐地改变，更加注重学生自身的选择，更加遵从学生的自主意愿。让学生的综合素质得到全面的发展，可以更好地顺应时代的发展和变化。今后的时代是信息技术的时代，在这种时代背景下学生的创新思维和创造能力变成如今教育应当重点培养的能力，教师应当引导学生树立正确的三观，从语文教育的过程中点滴渗入积极的人生观和生命观，利用信息技术的教学手段，帮助学生优化自身的理想和信念，从全方面提升学生的自我价值和语文的综合素养，让学生今后可以更加茁壮的成长，成为对社会有所贡献的综合性人才。……