钱海峰

摘要：随着我国教育理念不断变化，素质教育的要求也在不断改革。新课改对语文课堂提出了新的要求，不仅局限于对课本知识的学习，更多强调让学生学会知识的运用，强化学生的整体实力和综合素质。在语文教学中，教师应当积极创新教学方法，提高课堂教学的时效性，让学生在课堂中及时理解吸收语用知识，在生活中合理应用，提升初中语文的课堂质量，实现高效初中语文课堂。

关键词：语用学视域;初中语文;课堂教学

前言：

初中语文是初中教学阶段的重要组成部分，语文教学的最终目的是培养学生的语用能力、提高学生的语文核心素养，为将来的学习打下基础。因此，教师需要深入初中语文的课堂研究，提高课堂教育质量，打造有效课堂，在课堂中教授实用的语用知识，促进学生全面发展。那么，教师应当如何给予语用学视域，有效展开初中语文课堂教学呢？本文提出以下方法，希望为广大教师提供帮助。

一、深度挖掘教材，寻找语用核心

教材是教师教学的依据，也是学生学习的基础。教师要结合学生的实际情况，合理运用教材，必要时补充课外材料辅助教学。教师在备课阶段要深度挖掘教材，寻找每一篇课文包含的语用知识，根据学生的学习能力和语文基础，合理安排教学任务和教学目标，把握教学节奏，用合适的教学活动来加深学生对语用知识的理解。教师可以在教学中结合学生的生活经历，适当创设教学情境，还可以结合多媒体设备进行相关展示，让学生能够更快地建立理论知识和实际生活之间的联系，并且逐渐将所学的知识在生活中有所应用。……