钟燕媚

摘要：随着互联网的不断普及，微课在教学中的应用越来越广泛。根据学情合理地将微课应用到课前预习中，能提高教学效率。本文首先分析微课在高中议论文课前预习中的作用，继而探讨微课在课前预习中的应用，最后反思微课在课前预习中应该关注的问题。

关键词：高中议论文教学  微课  课前预习

俗话说：凡事预则立，不预则废。高中议论文教学质量提升慢，学生学习接受程度不高，是语文教学中的老难题。传统高中作文教学往往由教师传道授惑，各点击破，虽有一定效果，但不免难以精准适应学生的个性化需求。而将微课应用到高中议论文教学课前预习中，则能给学生切实的预习指导，为高效课堂打下基础。

一、微课在高中议论文教学课前预习应用中的作用

1.为学生搭建知识支架

高中议论文教学，从基本要素来看，包括了论点论据与论证，从写作过程来看，包括了审题立意、结构思路、论证方法、语言文采等基本方面。而其中的每一个要素，又还可以细分为很多个微型知识点。学生在繁忙的学业负担下往往慌了手脚。教学依据学情序列化地录制写作微课能为学生搭建一个完整的知识体系，学生在预习中以单个知识为支架进行学习往往更有效。

2.尊重学生的个性化需求

每一个学生都是一个独立的学习个体。一定会有个性化的需求，教师发给学生一系列的微课资源，学生可按需取用，自主选择，这样一方面提高了学生学习的自主性，又将教师从繁琐的讲解中解放出来，将更多的精力放在能力的提升上，为课堂有效学习打下坚实的基础。……