周楠

摘要：童话的世界是幼儿梦想的天堂，我们每个人的成长过程最先接触的就是童话故事，它启蒙了我们对世界的认知，培养了我们的心性，在童话故事的影响下，在童话人物的影响下，我们更加善良，我们编织了一个又一个五彩斑斓的梦，并在这些梦里茁壮健康成长。可见，童话对幼儿终身发展具有指导性的意义，它会在幼儿心中播下爱和善良的种子，帮助幼儿观察和认识世界，对于孩子性格的培养具有积极作用。在幼儿园里开展一些童话话剧表演，有助于更好地发挥童话对幼儿的引导作用，本文主要就在幼儿园开展童话表演的策略进行探讨。

关键词：幼儿园;童话表演;指导策略

前言：

我们都知道，幼儿好动，想象力丰富，创造能力强，童话表演是幼儿喜欢且能够接受的教学形式，它以艺术的独特形式带给幼儿视觉上的冲击，符合幼儿的生理、心理特点，在童话表演过程中幼儿能够更加深入地了解人物形象，树立基本的是非价值观。幼儿童话表演可以包含文学、音乐、美术、舞蹈等多方面的知识，有人曾经说过：儿童是天生的导演、演员和剧作家，幼儿教师应当努力呵护、引导、激发幼儿的戏剧天性，让幼儿得以在进行童话表演的过程中鼓励幼儿大胆展开想象，学会应用不同的艺术形式表达自己的观点态度，学到知识的同时学会合作，全面发展。

一、精读故事

在幼儿园开展童话表演是建立在对童话故事的深入了解之后，只有对童话故事进行精读过后，把握故事情节，读得精彩，才能演得生动。……