刘雪花

摘要：在初中教育中，语文是重要的教学课程，而在语文教学中，作文写作教学也是重要的教学内容，特别是作文的细节描写，不仅体现了作者的丰富生活体验，而且也包含了作者的深刻人生感悟和生命历程。在实际生活和教学中，中学生的生活范围较小，基本处于“两点一线”的活动范围，不利于学生作文的写作，在作文的细节处理上也显得比较乏力。因此，教师要加强对学生的引导，让他们多观察生活、体验生活、思考生活，特别是细节的特征等，只有加强了作文细节的处理，才可能写出优秀的作文。

关键词：初中语文;作文写作;细节描写;教学研究

前言

在当前的初中语文教学中，一些学生的阅读量有限，缺少知识的积累，因此在作文写作中表现的并不会很顺利，要么没有写作的素材，要么胡编乱造，写出的作文缺少了真实感，如白开水一般。因此，在初中语文作文教学中，一定要从作文写作的细节入手，在作文细微之处展现学生的语文功底和真情实感。所谓的细节喵姐，主要是指针对实际生活中的具体而细微的典型情节，加以重点、生动、细致的描写，主要体现在对人物、场景以及景物的描写之中。只要在细节描写上下足了功夫，就很容易塑造出鲜明的人物形象，描绘出优美的景物和感人的故事场景等。

一、初中语文作文教学中细节描写的重要价值

（一）重视细节描写，可以增强作文的形象性和生动性

好不夸张的说，细节描写对作文写作来说是至关重要的，是灵魂般的存在。在一篇作文当中，一旦出现了精彩的细节描写，无形之中就会提升文中人物性格的丰满度、形象的鲜明度，会带给读者一种真实、形象、生动的感觉，提升文章的阅读价值。在作文的写作过程中，适当的增加细节描写，可以提升作文的“味道”和深度，带给读者完美的阅读体验。

（二）重视细节描写，可以提高学生的语文核心素养

其一，培养学生良好的写作习惯。一般来说，习惯的养成离不开日常的行为培养和训练。因此，在日常的写作训练中，教师都要引导学生注重细节上的描写，经常进行写作方面的练习和训练，久而久之，将有利于培养成学生良好的写作习惯。

其二，培养学生良好的写作素养。一篇优秀的作文离不开细节的描写，而作文细节的描写，需要学生具备良好的观察能力、语言能力、想象能力、创新能力等。学生进行作文细节描写方面的学习，需要学生认真的观察生活，捕捉生活中的精彩片段，将其充分的描写和表达出来。

其三，培养学生表达自己真情实感的能力。作文的素材都是来源于生活之中，因此，要完成一篇高质量的作文写作，需要学生热爱生活，善于发现生活中的真、善、美，用正能量的心态面对生活中的压力和困难，才会从积极的视角下，用文字去表达自己的真情实感。

二、初中语文作文细节描写教学的有效策略

（一）重视广泛阅读，学习细节描写

在初中语文教学中，阅读和写作具有紧密的关联性，是相辅相成的关系，写作是阅读的延伸和拓展，而阅读是写作素材的重要搜集渠道。在实践教学中，教师要重视学生的阅读，鼓励学生开展广泛的课内阅读和课外阅读，并在阅读的过程中，注重学习和积累一些有价值的细节描写，并将它们熟读或者背诵下来，为自己的日后写作积累素材。在一些优秀的文章中，存在很多细节描写，它们的运用自然、真实、恰如其分，给整个文章增色不少。例如，《背影》、《音乐巨人贝多芬》、《草房子》等都是非常优秀的文章和书籍，在细节描写方面都有很多出彩的地方，教师应该有意识的引导学生进行阅读和学习，并适当的在自己的作文写作中进行借鉴，努力提升自己写作的水平和能力。

（二）善于观察细微之处，重视对细节的描写

随着新课程教学改革的发展，新课程标准中对学生的学习作出了相应的规定，学生要养成留心观察事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，重视和尊重自己的真实感受，做好写作素材的积累和学习。在当前的中學生写作中，很多学生缺乏对作文细节的描写，最根本的原因是，缺少一双善于发现和观察的眼睛，没有意识对周围的事物去细致观察。众所周知，在作文写作过程中，细节描写的重要前提是认真的观察，用眼睛观看、用耳朵倾听，还要用脑子去认真思考。只有经过了认真的用心观察，才可能写出真实、生动的细节。其一，引导学生培养细心观察的习惯。在观察事物的时候，一定要全面、多角度立体的进行观察，并将观察的结果及时进行整理综合，抓住事物的典型特征和特点。其二，引导学生进行观察素材的整理。在日常生活中，学生仅仅进行事物的观察是不够的，还需要将生活中的素材进行整理和归类，并做好相应的记录，以便在日后的写作中能够及时的调取，助力自己的作文写作顺利完成。

（三）做好写作用语的选择，高质量的完成细节描写

在写作的细节描写中，作者需要运用到很多的动词和形容词，对细节进行生动形象的细致描写。在语文写作教学中，教师也要有意识的引导学生进行词语、修辞手法运用的推敲，以便生动形象的将事物的状态描写出来，带给读者情感上的共鸣。例如，在开展人物外貌描写练习中，教师要引导学生运用状态形容词、色彩形容词等对人物的体型姿态、衣着容貌、神情状态等进行细节描写，展现人物的性格特点和思想感情等，增强读者对人物的印象，从而真实的反映作者对刻画人物的情感等。在动作细节的描写上，教师可以引导学生从微观、宏观、视觉、修辞等角度进行描写，带给读者真实感，并提供给读者一定的想象空间。

结束语

在初中语文作文教学中，细节描写对整篇作文的质量产生着重要影响，因此，教师要注重细节描写的教学，鼓励学生广泛的阅读，从阅读中学习和积累，为自己的作文写作积累丰富素材。另外，要引导学生进行细致的观察，捕捉细节之处，为他们的作文写作奠定坚实的基础。

参考文献

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