沈丽佳

摘要：作为一个传承了数千年的国家，物质文化十分丰富，其中民间的有体育游戏也非常的多。而且经过一代又一代的流传和发展，民间体育游戏的类型变得更加的丰富而有趣，在孩子的成长中，民间游戏给孩子带来了很多的乐趣和美好的回忆，是我国传统文化的重要组成部分。在幼儿的启蒙教育中，教师运用民间体育游戏去教学，可以有效地促进幼儿身体素质的发展，培养学生良好的品格，同时，还可以促进学生在游戏中学习在游戏中成长。本文就传承民间体育游戏，促进幼儿的全面发展提出了一些看法。

关键词：民间体育游戏;幼儿教育;文化传承

前言：

民间游戏是我国重要的文化财富之一，在幼儿的成长过程中，是幼儿游戏的重要组成部分，对幼儿认识社会，人际交往，品德的形成等方面都具有重要的影响。所以，幼儿教师在教学时，可以通过多种渠道多种方式，去收集多种民间游戏并将其应用到幼儿教学中去，借此去促进幼儿的全面发展。民间游戏也是重要的教育资源之一，要是要通过这些特殊教育资源去感染学生，在丰富幼儿的生活的同时，还可以促进幼儿的身心发展。那么，应该如何去利用民间体育游戏，促进幼儿的全面发展呢？

一、要精心选择民间游戏

现流传的民间体育游戏多种多样，类型多样，玩法也多样，但是并不是所有的民间游戏都适合幼儿去玩，所以教师就要进行精心的挑选，选择出适合幼儿去玩的游戏，在保证幼儿身体安全的同时，还能对幼儿的身心发展起到促进作用，这样的游戏才能在教学中发挥出积极效果。……