邵希娟

摘要：在初中英语教学的过程中，写作是较为重要的一个板块，然而在以往的教学模式中，教师并未对此有足够的重视。在新课标的要求下，教师们在开展初三英语教学的过程中需要重视作文板块的教学，让学生能够在学习的过程中有效提高自己的作文水平。本文围绕新课标下初三学生英语写作技巧培养研究展开论述，希望对大家有所帮助。

关键词：新课标;初三英语;写作技巧

前言：

随着课改的不断推进，教师在开展教学过程中不仅需要教授学生一定的英语基础知识，还需要在教学的过程中渗透一些写作手法。除此之外，对于初三学生来说，他们马上要面临中考，而在考试的过程中，英语写作占据了比较多的分数，为了能够在考试过程中取得较好的成绩，学生也需要对写作方法有一定的了解。

一、以生活情境激发学生的学习兴趣

如果教师在讲授写作技巧的时候仅仅是进行较为抽象的描述，学生只能够对晦涩难懂的写作技巧感觉到陌生，并且会在学习的过程中感觉到挫败感，这对于提高学生的写作能力是不利的。为了让学生能够较好地集中自己的注意力，更好地掌握写作技巧，教师就需要应用一定的教学方法激发学生的写作兴趣，让兴趣作为他们开展写作练习的内驱力。为了达成这一目的，教师可以用生活的情境作为素材，引导学生在生活的情境中开展相关内容的学习，这将帮助学生更好地从生活中提炼出适合于写作的素材，并且能够将其灵活地应用到英语写作的过程中，这能够有效解决学生落笔难的问题，从而有效提高学生的写作能力。……