宋小青

高中学校是为社会培养高素质人才，输出优秀毕业生的重要场所。在高中教育体系中，体育教育是实施创新教育，培养创新型人才的重要平台。因此，在具体的教学中，教师应充分体现以人为本的教学思想，并在满足学生身心发展要求的基础上，成功完成教学任务。

1 培养学生发展意识，实现学生身心稳定发展

高中体育是促进学生心理健康、稳定发展的重要学科。受应试教育的影响，体育仅仅一门副科，这严重忽视了体育的价值，不利于充分发挥体育的积极作用。在素质教育的背景下，正确的素质教育理念得到社会各界和教育者们的广泛认可，广大体育教师逐步接受促进学生身心和谐发展的教学观念，并且在具体教学中积极贯彻和落实这一教学观念。因此，高中体育教师应注重学生在课堂教学中的主体作用，并以培养学生的发展意识为出发点，实现学生良好发展。首先，高中体育教师要认识到体育课程的教育价值，改变错误的教学观念，认识到体育课程在学生终身发展中的重要作用。其次，要增强学生的主体意识，鼓励学生把健康放在第一位，积极构建基于学生发展的教学模式。最后，我们必须关注学生之间的个体差异，根据学生的特点充分挖掘每个学生的体育学习潜能，并在此过程中遵循学生的认知规律，并引导学生自觉和积极地参加体育课。

比如在学习“游泳运动”时，通过仔细观察教师会发现，喜欢游泳的学生能够熟练掌握游泳动作，但是不喜欢游泳的学生不能熟练应用游泳动作。……