马凯

小学体育课程的开展，是素质教育有效落实和发展的重要路径。为了保证小学体育教学的质量，同时迎合小学生活泼好动的天性，教师在体育教学环节中，也应该学习与时俱进的教学理念，不断进行改革与创新，将游戏的作用重视起来，营造自由愉悦的学习氛围组织丰富多彩的游戏活动，将游戏的作用最大程度地发挥出来。本文围绕小学体育课堂教学展开研究，对应用游戏的优势进行了分析，并对游戏的具体应用对策展开了研讨，希望有些许借鉴意义！

随着素质教育的不断深入，小学生德智体美劳全面发展备受关注。作为国家的建设先锋队，小学生特别需要优秀的身体素质，小学体育课程的开展必不可少，通过加入体育游戏，对学生身体机能的发展起着积极作用，能够促进其身心健康。在所有游戏方法中，体育游戏是属于特殊的方法，可以服务于小学体育教学的有序开展，可以将学生课堂参与度大幅度提升上来，在保证学生掌握体育技能的前提下，促进其身体素养的提高。因此，教师应该对体育游戏的重要价值进行全面的了解，将其巧妙地引入到教学中，为课堂活力注入新鲜血液。

1 小学体育课堂教学应用游戏的优势

首先，提高学生学习热情。按照小学生的本能和天性特点，游戏教学是最符合的一种教学方式，在这种教学活动中，会增强学生热情的持久力，使其始终保持较高的兴趣，通过游戏深刻体会到体育运动的内涵所在，为学生主观能动性的发挥提供空间，进而实现寓教于乐的教学效果。……