陈永林

初中体育教师在教学中有效渗透德育教育，不仅可以帮助学生形成坚强的意志力和自信心，还可以使学生更好接受体育训练，并扎实掌握体育知识。所以，体育教师要从学生的实际情况出发，将德育观念充分融入到体育教学中，在完成体育教学任务的同时，使学生身心健康和道德品质得到全面发展.

1 结合体育项目特点培养学生意志力

初中体育的运动项目中，每种运动项目均有一定的特点，体育教师在展开体育教学活动时，可以充分结合运动项目的特点，来向学生渗透德育知识，对学生进行德育教育。同时，使学生在德育教育的影响下，以良好的状态投入到体育运动训练中，从而取得优秀的体育成绩。“长跑”就是一项非常锻炼学生耐力的体育运动，而且还需要学生具备一定的意志力才能完成。体育教师就可以结合长跑运动的特点，来对学生进行德育教育。

比如，在1000米长跑的体育课上，教师先为学生示范长跑的正确姿势，当学生掌握后，教师就可以让学生开始长跑。同时，教师要在学生长跑过程中，关注学生的表现。一些学生在开始时，便全力以赴去跑，这样容易导致学生跑一小部分米数后就会较重的疲劳感，以致学生不愿坚持下去。教师看到以后，首先要让学生调整呼吸的频率，然后再鼓励学生：“相信你一定可以完成整个训练。”并且，不断为学生加油助力。这样就可以使学生在教师的鼓励学生坚持完成训练。……