陈庆谊

足球是体育教育的重要组成部分，对学生身体素质与心理品质培养均有促进作用。在小学足球教育中，如何利用足球的优势，实现学生全面发展，提升学校教育水平，是教师面对的困境。文章以小学体育教学中的足球教育实践为研究对象，针对足球教学中存在的问题，对如何开展高效率教育工作提出几点建议，希望对教育工作开展提供帮助。

在小学足球教学中，利用多种不同教学方法进行课堂教育活动，活跃学习氛围，激发学生对足球运动的热情，使学生在足球运动中，形成锻炼意识与坚定的思想品质。那么如何解决当前足球教学中存在的问题，提升足球教学质量呢？本文就此进行分析。

1 小学足球教学中存在的问题

1.1 缺乏明确的教学目标

在小学足球教学活动中，许多教师仅仅是将足球的基础知识、运动技巧以照本宣科的方式告知学生，并没有真正的发挥足球教学的优势，对学生进行全方位的培养。足球作为体育项目的一种，担任着培养学生身体素质与心理品质的重要责任。但是许多教育工作者并没有意识到足球教育的重要意义，忽略教学目标的实施，最终导致教育效果不理想。在新时代下，需要转变教学观念，制定科学教学目标，渗透文化知识，以此提升课堂教学质量，培养学生良好品德。

1.2 教学方式单一

足球课堂活动中，教师一般会采用演示教学或者分组活动的方式进行体育知识教育工作。足球的专业性非常强，若采用单一方法进行教学活动，不仅会使学生出现抵触情绪，同时无法达到教学目标，使学生掌握体育运动的精髓。……