刘爽　杨伟杰

摘  要：对高校学生第二课堂进行管理和记录对高校思想政治工作者有重要意义。高校迫切需要利用技术手段来确保学生参加第二课堂教育活动的真实性、完整性和安全性。传统的学生第二课堂管理系统主要采用将数据存储于数据库的中心化存储结构，区块链具有低成本、去中心化、数据安全性高等特点，随着区块链技术的发展，将区块链技术应用于高校第二课堂工作的管理中，实现基于区块链技术的大学生第二课堂成绩的管理，利用区块链的特征可以确保数据的真实性和有效性，传统的“第二课堂成绩单”融入区块链技术后得到优化升级。此外，区块链的一个最重要特点就是去中心化，使得学生的第二课堂成绩信息得到透明、监督，提高了數据信息的公信力，也保障了第二课堂成绩系统的开放性不被破坏。

关键词：区块链;第二课堂;去中心化;公信力;开放性

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）10-0040-02

当前，全球科技创新空前活跃，人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链等高新信息技术得到快速突破。区块链技术在国内外都取得了良好的发展成果，更有效推动了我国的新兴技术与产业的革命，对我国数字经济与社会的发展起到了良好的推动作用。区块链技术凭借其分布式、安全性、可靠性与数据完整性等特征，得到了广泛关注。从现有研究来看，“区块链+教育”的应用与发展呈现稳步增长、多点关联的趋势，逐渐从理论探索转向实践验证，并不断走向精细化、具体化。……