庄淑娜　张磊

摘  要：高职院校与传统高校相比有一定区别，这是因为高职院校普遍都是按照职业岗位进行专业课程设置。并且高职院校的专业建设是院校发展的关键与核心，同时也是为了帮助学生实现就业的重要保障。所以，依据社会经济发展的要求和特点，进行人才培养目标的确定，可以切实对现阶段的学科设置依据资源整合提供参考，加强专业课程设置也必然会提高高职院校发展的可持续性。因此，本文首先针对高职院校专业内涵进行介绍，重点提出了高职院校专业建设的策略和方向，希望能够真正保障高职院校教育质量的提升，促进应用型高技能高素质人才的培养。

关键词：高职院校;专业内涵;建设;策略

中图分类号：G718.5    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）10-0032-02

和传统的高等院校课程设置相比，高职院校等专业课程设置往往是根据社会职业分工进行的，面向等职业岗位或者岗位群，并且专业建设也是以市场需求为导向，具有鲜明的职业性特点。所以高职院校专业建设是院校发展的主要内涵以及重要手段，直接关系到了人才培养的目标以及质量体现。

一、高职院校专业内涵介绍

（一）专业建设的核心是课程建设

高职院校专业课程的根本和落脚点，在于社会对于其专业要求的变化层面。高职院校的教育工作作为一种全新的教育类型和形式，其运作模式以及实践都是高职专业建设课程的根本。对于高职院校而言，课程的实践是为了在一定程度上实现人才培养的目标，高职院校的理论学习应和实践训练相辅相成且相互配合。……