谭蓉

摘要：创新能力是当今社会所需人才必备的一项能力，也是实现学生全面发展必不可少的素质之一。培养具备创新能力和创新思维的人才，是当今教育的重任。因此，在小学阶段引导学生将好奇心转化为创新能力十分必要。相较于其他学科，语文是一门涉及广泛、能够让学生直接发挥想象力、参与创新的学科。教师在语文课堂上采取合适的教学方法开展阅读教学，能够帮助学生显著提升创新能力和想象力。

关键词：小学语文;阅读教学;创新思维;培养途径中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-282

引言

阅读是语文教学中的重要内容，一直以来受到师生的关注。阅读教学属于个性化教学，具有多样性和独特性的特点。这就意味着教师不能将固定的理解方式和统一的教学方式运用到阅读教学中，而应灵活变通地展开阅读教学。另外，教师还应充分挖掘教材中的创新内容，帮助学生展开对文本的多样化理解。此外，小学语文教师应利用多种有效的方法鼓励学生大胆创新，促进学生形成创新性思维和创新能力。

1培养小学生创新思维与想象力的意义

想象力是指人對新鲜事物或者普通事物产生的不同于被大众普遍接受的认知，这些想法多独具特色、别具一格，但有时正是这些天马行空的想法推动了社会乃至全人类的发展。例如，让人类完成飞天梦想的莱特兄弟，在飞机问世前，人类对浩瀚天空的了解仅限于眼前的一角。……